IT培訓一般多久學完？不同的機構時間是不一樣的，可你要知道，有的機構教倆月，有的機構教5個月，他教的東西能一樣嗎？我們就拿軟件測試舉例來說，每一家機構都會像千鋒這樣教你如何提高分析能力嗎？

      千鋒老師認為，提高分析能力，要做到以下5點：

      1、熟悉業(yè)務，了解系統(tǒng)

      任何系統(tǒng)都有大的業(yè)務背景，只要熟悉了業(yè)務知識才能更有效的使用系統(tǒng)。

      任何系統(tǒng)在使用過程中，都有一個熟悉的過程，對系統(tǒng)越熟悉，越容易發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)問題和業(yè)務問題。

      2、用客觀的思考方式站在用戶的角度分析

      作為測試人員如果想提升需求分析能力，首先應該做到的就是站在客戶的角度分析客戶需要什么和客戶想要什么，至于這個需求該不該做，那是需求人員的職責，這個需求做起來復不復雜那是開發(fā)人員的事情，作為測試人員需要考慮的事就是在滿足客戶要求的基礎上（這個很重要），然后在站在業(yè)務或者系統(tǒng)現(xiàn)有實現(xiàn)的角度，給需求和開發(fā)人員一些設計上的建議，換句話說就是如果拋開客戶，你這個需求做的在高大上，在酷炫，都是沒有意義的。

      3、多思考，不要拘束于慣性思維

      我們知道一個人做一個工作時間越久，也就是我們說的經(jīng)驗越豐富，可能這個思維方式就會越被限定住。比如，測試的統(tǒng)計表多了，當拿到一個新增的統(tǒng)計表的時候，首先想到的是公用用例上所列的測試點基本上就是較完全的了。

      其實這是一個誤區(qū)，公用用例的目的是幫助我們減少一些不必要的內(nèi)耗，但是我們的思維不要被它所限定，如果公用用例中某個點是錯的，那我們豈不要一錯再錯了。所以作為一個測試人員如果想要提升自己的需求分析能力，一定要多思考，不要被這種慣性思維束縛，不要被所謂的經(jīng)驗束縛。

      4、不要閉門造車，利用好網(wǎng)絡資源

      提升需求分析能力，多思考是非常重要的，但是不是讓你傻思考，當你的進步遇到瓶頸的時候，不要閉門造車，做井底之蛙，要充分利用網(wǎng)絡上的學習資源，學習一些前輩的經(jīng)驗，并把這些運用到實際的需求分析中去。山外青山樓外樓，多瀏覽和關注一些關于需求分析的網(wǎng)站或者微信公眾號，廣開言路，相信會對你的需求分析能力有非常大的提升。

      5、善于總結分享

      基于以上四點我們還要做到善于總結，樂于分享，把經(jīng)常見到的用例設計的誤區(qū)和一些好的需求分析實例，和需求分析習慣分享給周圍的小伙伴，這樣可以集眾人之所長，不斷提升我們的需求分析能力。

      所以說，IT培訓要多久這種事，并不會比你什么時候來千鋒報名更重要！來千鋒，學你在別處學不到的！